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古代门窗也分男女?
点击:4602    发布单位:www.fsjuyuansc.com    发布时间: 2013-09-18

你能完整地说出信河街72条半街巷的名称吗?你知道古人用门窗的修饰来区分男女寝室吗?你可知道门窗上雕的花瓶寓意是什么吗?这些大人们都一时半会儿答不上来的问题,却能从石坦巷小学的学生们那里得到答案。近日,该校持续了两年的“探寻信河街72条半街巷”实践活动落下帷幕,同学们从古门窗、古井、古门台、楹联等多个方面去探寻老街巷里的文化故事,其中一些发现连我市民俗专家金文平老师都表示“惊呆了”。

陈宅的八角亭,被“坏人”破坏了结构

石坦巷小学校长李芙蓉告诉记者开展这项活动的初衷,“以前大家只知道信河街有72条半街巷,但里面蕴藏着多少文化古迹和故事,又有谁能说清楚呢?所以我们就想借着这次实践活动,通过孩子们的眼和手,重新梳理信河街的历史文化脉络”。再者因为学校正好在信河街旁边,具有地域优势,而且学校本身也有对学生实践能力考核的要求。

2011年11月份,石坦巷小学开始筹备这项活动,并请来了市民俗学会会长、民俗专家金文平担任活动的顾问。探寻古巷要怎么入手呢?金文平老师先做了一次“带路人”, 他带着60个孩子来到丁字桥巷20号的陈宅,该建筑建于民国十七年(1928年),是市文保单位之一。宅内二楼东首阳台上,有一座造型奇特的八角亭。
“这亭子为什么会有窗户呢?”“好奇宝宝”们开始发问了。“以前是没有窗户的,原先这亭子四周由几根柱子搭建而成,还有砖砌的坐凳和栏杆,整个构造属于西式风格。现在柱子之间被砌成了墙壁,还安上了窗户,虽然还能依稀看出原貌,但结构已经被破坏了。”金文平略带惋惜地说道。听到这里,童言无忌的孩子们抱怨道:“谁破坏的,我们告诉警察叔叔,让他过来把坏人抓走。”

应道观巷老宅,有扇100多岁的杉木窗

“怎么找?找什么?金老师都作了详细的指导,最后决定让三到六年级的学生参加,并且分成古井、古门窗、古门台、楹联、雕花五个小组。要求同学们在探寻过程中写日记,记录自己的发现和思考。并调查访问附近的居民,了解相关历史背景。”李芙蓉介绍道。

记者随手翻看了几篇学生的日记,发现都记录得非常详尽,比如古井组的同学,详细记录了井的名称、年代、尺寸大小、形状、用途、水质以及相关故事等,还在信河街72条半街巷的地图上标注出井的大致位置。对于一些门窗上雕花的寓意、用到的材料,老宅的故事等,学生们的日记中也都有记录,看着颇有收藏价值。

该校四年级学生陈优璇在日记中写道:“在应道观巷35号门口,我们发现此处有一个老式门庭,于是便踏入院中。我们看到在大门的右侧是一间矮平房,架着一扇很古旧的木头窗户,窗户上镶嵌着一枚枚花瓶木雕,上面已有破损的痕迹,保存得不是很完好。古窗户长96厘米,宽120厘米。这扇窗户距离现在已经有125年之久,是用杉木做成的。窗户上雕刻着的古老花瓶图案寓意平安吉祥,是古时人们对美好生活持有的质朴愿望。”

修饰门窗的线条 可看出房间主人的性别

李芙蓉告诉记者,每隔一段时间,金文平老师就会过来察看一下学生的日记,了解活动的最新成果。而就是在这些日记里,金文平发现了一些让他都觉得震惊的记录。“一名学生在日记中写道,有些门窗是直线条修饰的,而有些是曲线条修饰的,然后她很好奇,后来查了资料才知道,这是古时候用来区分男女寝室的。”金文平表示,想不到学生观察得这么仔细,这个连他本人都没注意过。

记者找到了这篇日记的作者、三(四)班的小姑娘姚丫爻。分在门窗组的她,任务就是把街巷里的古老门窗做好调查记录。丫爻告诉记者,因为以前游览苏州园林时,曾听导游说过,古代的木制装饰,通常用直线修饰男子的房间,寓意品行正直;而用曲线装饰女子的房间,冀望温柔婉约。所以这次调查探寻门窗时就多了一个心眼,后来在籀园里发现了直线修饰的门窗,就做了记录并拍了照片。

“不过遗憾的是籀园里的是后来翻建的,而且我们也没在信河街的街巷里找到代表女性房间的曲线修饰门窗。”丫爻妈妈感慨道,通过这次活动发现这些老街巷里蕴藏着不少文化古迹,但更有一种这些历史文化正离我们远去的不安之感。

“黄府张府状元府,府府出人杰;皮坊全坊扬名坊,坊坊显地灵……”在石坦巷小学今年的元旦文艺汇演上,楹联组的同学们把72条半街巷的名称全部融到对联里,进行现场作对,让老师们赞不绝口。“通过这一年对古楹联的探寻了解,我们自己创造个对联什么的是小菜一碟了。”楹联组的戴于博同学笑着说道。

李芙蓉说,孩子们在这次活动中的收获,大家有目共睹,这个月底计划举办一个文化寻根系列的展览,以图文并茂的形式展示这一年多探寻的足迹,让孩子们的发现去影响更多的大人。此外,他们还打算根据学生在地图上做的标记,弄一张信河街72条半街巷的手绘地图,把有意思、有故事的古井、古门台、古门窗等的位置标在地图上。

据鹿城区委宣传部文化科科长柯胡斌介绍,鹿城从去年11月开始推出“城市千年记忆”文化寻根活动,石坦巷小学的活动是其中之一。目前他们正和区风景旅游管理局合作,推出鹿城寻根、寻美、寻文等文化休闲景观旅游线路,组织“鹿城人文景观特色游活动”。

“当前我市正在创建国家历史文化名城,我们市民能做些什么?石坦巷小学的同学们,或许给了我们一个很好的启发和引领。”在民俗专家金文平看来,应该有更多的市民,一起来寻找、记录、保护自己身边的文化古迹,温州的历史文化名城创建,或许正是从每个市民对它的点滴关心开始。更多知识请浏览佛山门窗www.fsjuyuansc.com